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明星进校园的商机与隐忧

发布时间:2020-07-13 19:28:26 阅读: 来源:轴承座厂家

明星出现在大学校园和同学们进行面对面地交流、沟通,这样的校园文化活动一定会引起师生的关注和兴趣。然而,当一些商业机构利用明星走进校园进行商业推广,这样的活动便多多少少有些变味。那么,当娱乐明星和文化名人走进校园时,他们对校园文化将产生何种影响,也成为学校和社会不得不思考的问题。

学生热捧“明星进校园”

肖琳今年上大四,作为学校里学生会的干部,她经常和同学一起组织一些社团活动。“我主要负责组织策划一些讲座类的活动,负责到社会上邀请一些知名人士,在这些知名人士中包括创业成功人士、文化艺术界人士,还有一些歌星影星,等等。”肖琳说,除了定期的专业学术性的讲座之外,同学们对于知名人士的见面会、座谈会还是比较欢迎的。“在去年,我们曾经邀请了羽泉、马未都等知名人士来到学校进行讲座,分享他们的艺术人生的经验,和同学们探讨艺术发展的方向和空间,就很受欢迎,活动的当天,连礼堂的过道都坐满了同学,他们的讲座十分精彩,期间掌声不断,整个过程的效果非常好。”

刘智宇是南开大学大二学生,他非常热衷参与校园文化活动。不久前,他参加了水木年华在南开园的“青春再见”见面会,见面会从晚上六点开始入场,虽然阵雨不断,天气情况不佳,但是依然没有阻挡同学们的热情,未到七点时,主楼小礼堂已座无虚席。见面会上,刘智宇和同学们观看了由水木年华组合卢庚戌导演的电影《怒放之青春再见》,这部电影是70后大学生群体的影音缩影,源于回忆,也源于经历,更源于那种青春的挚诚和理想的未泯。电影结束后,水木年华组合卢庚戌和缪杰登台接受了学校团委聘请他们担任“南开大学学生美育实践导师”要求,随后卢庚戌与同学们一起分享了拍摄这部青春电影的初衷,与同学们讨论了电影中的感人细节和动人情节。

刘智宇说,水木年华组合的卢庚戌和缪杰是清华学子,和同学们交流起来比较有共鸣,其次水木年华组合的歌曲青春、向上,充满了正能量和青春情结,特别受到同学们的欢迎,再有活动过程中大家一起分享了青春校园时光,这是同学们比较感兴趣的话题。

水木年华组合的卢庚戌也坦言,来到学校和同学们一起交流,除了希望把自己导演的这部青春励志影片带给同学们之外,就是要希望大家更好地珍惜青春时光,只有珍惜眼前才能拥有更好的未来。卢庚戌也承认,他的这部影片已经下档,如今他带着这部影片奔赴全国15个城市和大学生见面,也是希望把这样的见面做成一次校园文化活动,让更多的同学参与进来。

除了一些文化名人之外,很多成功创业人士走进校园,往往也会引起同学们的关注。刘智宇说,学校社团还曾经邀请了一些创业成功的企业家来到校园进行讲座,这些企业家和同学们分享了他们是如何在激烈的市场竞争中取得成功的,他们在创业的道路上是如何面对挫折和困难的。“同学们不可能永远生活在校园的象牙塔里,我们未来毕竟要走向社会,去找工作或者去创业,这时,大家就希望多和成功人士进行接触,这些对于学生们来说,很有意义。”

天津商业大学的刘俏杉同学说,校园里本来就是多种文化并存的地方,学校里经常举办高端的学术讲座很有必要,邀请文化名人走进校园也很必要,“学生需要学术上的见解,也需要更多元的文化交流。”刘俏杉说。

“明星进校园”背后的商机

对于很多的名家、明星、创业成功人士而言,能够走进校园也是一种难得机会。曾经在国内多所大学进行讲座的一位畅销书作家说,“大学生是一个特殊的群体,能够走进校园以见面会、讲座等形式和同学们进行交流,是非常荣幸的。大学校园的文化基础好,他们对交流者的要求也高于其他的地方,每次有学校邀请我时,我都会诚惶诚恐,又希望和同学们一起交流,又担心自己的水平不够,误人子弟。”

在今年5月份举办的北京大学生电影节期间,贾樟柯、宁浩、张艺谋等知名导演也纷纷走进北京各大高校,和同学们进行座谈。一位导演说,“知名人士走进校园是一种文化活动,这种交流不同于商业活动,毕竟大学生是未来的人才栋梁,即使再有名气的明星大腕,走进校园都不能收出场费。”

天津瓷房子设计师张连志说,几年前南开大学学生会创业社团曾经邀请他讲述“创业人生”,他为此准备了很长时间,他既希望把自己的人生经验与同学们一起分享,又担心自己的交流不够精彩。他说,作为社会公益事业的热衷者,能够走进校园这本身就是非常好的机会。

就在很多知名人士热衷走进校园的时候,也有一些商业机构看准了里面的“商机”,他们认为,生活在大学校园的大学生群体,是商业文化消费的主力,利用名人见面会、文化讲座、交流等形式,也可以实现一些商业诉求。

某演艺经纪公司的负责人说,他曾经几次带着明星走进大学校园同学生搞见面会,那几次见面会都是经纪公司策划的商业活动,也是明星推广宣传工作的一部分。“有一次是为了某青春电影的上映,她当时带着一位国内一线的女明星跑了全国很多所高校,其目的就是为了推广影片,希望同学们都到电影院买票去看电影。”她介绍说,根据不同学校的不同要求,公司把校园推广活动分为几种形式,比如有的学校严格规定,不允许进行商业推广,他们就以明星见面交流的形式来和同学们分享电影的拍摄过程,介绍电影的内容桥段等,对于一些对商业要求不太严格的学校来说,他们会在校园里直接订票、售书,大家出于对明星的喜爱,这样的商业推广效果往往不错。同样,很多歌手也利用这种形式进行校园商业推广,“一般是在歌手即将发片或者要开演唱会的时候,经纪公司会把校园商业推广作为策划案的重要环节,在歌手走进校园过程中,可以提供签名或合影的机会,但有的公司会严格限定,必须是购买唱片或订购演唱会门票的学生,才可以享受签名合影的机会。这种做法虽然很商业容易引起一些微词或不满,但是对于公司来说商业效果还是不错的。”

在天津某学院团委工作的王志如老师说,利用知名人士走进校园的机会,搭载一些其他的商业诉求的活动屡见不鲜。王老师说,经常会有各种活动公司的人会找到他们,希望和学校合作搞一些活动。他们发现,很多名人见面会、讲座等活动都会搭载一些商业目的,他们会在活动中请来一些明星,但这些明星往往都是某些产品的代言,在活动过程中不断地向同学老师推销产品,这种活动很容易引起大家的反感。“其实,在名人进校园的活动过程中要把握好一个尺度,一些名人在和同学们见面后,介绍一下自己出版的图书、唱片、电影等,有时也无可厚非,但是如果是纯粹意义上的商业活动,就不符合校园的气氛了。”王老师说,学生们愿意让更多的名人走进校园,这是校园文化的一种需求,他们也会在一些明星需要推作品的“通告期”内发出邀请,因为这期间邀请明星的成本比较低,基本上不用花钱。“如果是在非‘通告期’内邀请他们,那他们提出的价格会让人难以接受。

王老师也曾经遇见不能让他接受的“名人”推销者。“当时一家经纪公司说能够邀请到一位重量级的文化名人来到学校讲座,但前提是要购买其写作的图书,而且数量不菲。对于这样的名人,即使名望再大,我们也不愿意邀请,我们不愿意让校园变成了生意场。”王志如说。

商业诉求与文化需求如何两全?

作为校园文化活动一部分,一方面是学生希望更多的名人走进校园,能够与他们有更多面对面交流的机会;另一方面,学校也不希望在文化活动的过程中,有太强烈的商业氛围融入进来。

那么,校园文化交流与商业活动究竟存在着怎样的关系,师生们又是如何看待的呢?天津师范大学大四学生小骐认为:具有商业性的文化推广活动走进校园是一种很正常的现象,“现在的社会是一个商业化的社会,商业和文化也是可以很好结合,关键在与校方如何选择、审核走进校园的这些文化商业活动。”她认为,如果商业化活动搞得精彩,同学们还可以学到一些营销、推广的知识,这是个营销时代,如何营销自己,如何营销你想传达的东西,是每个人都要思考的问题。“大学生也都是成年人了,应该有着自己的价值观和判断力,这样的活动也并没有要求每个人一定要参加,学生是有自主选择权利的,你不喜欢大可以不参加、不观看。况且这样的活动还可以活跃校园氛围,促进校园文化多元发展。”

小骐说,在这些活动的选择上,关键要看商业文化活动如何来为校园文化服务。比如,学校应该建立完善的制度去管理这些商业活动,包括细化活动内容,对于形式上要提一些要求,要设立准入门槛,等等。同时,学校还应规定这类活动的次数或比例,只有将要求细化,才能把控好商业文化活动和校园文化建设的关系。小骐说,作为学生,如果她去做校园文化活动,会把精力重点放在落实好活动的具体策划、内容、流程上,尽量减少商业性的东西,或者把商业性的东西放在一些不是特别重要的环节。比如在入场券上印有一些主办方想宣传的信息,比如活动开始之前放一下电影的预告片,等等,但是活动的主题一定要落在文化上,一定是对大学生成长有益的东西,绝不能是单纯的商业推广或者宣传。

天津师范大学的卞国华老师认为,在市场经济社会中,具有商业诉求的文化活动进入校园是不可避免的,作为师生来说应该是在适应的基础上,来保持大学校园的学术纯洁性和精神的崇高性。卞国华老师说,“大学这种校园文化应该以大学的师生为主,应该体现一种高雅性,应该引领社会思潮,这是无疑的,但全面禁止商业性的活动应该是不可能的。应该考虑商业文化活动和校园文化建设这二者怎么能够融为一体,既有商业化的气息又有大学文化引领,这很重要。”他认为,作为一个大学的管理者,也应该去学会鉴别哪类的文化活动适合校园,毕竟大学肩负着教育学生,引领校园文化的一个重任。在进行多元文化娱乐交流活动的同时,自身也要创造更多的文化活动去占领校园阵地。

天津大学机关的一位教师认为,商业性太强的推广活动不是太适合高校,但不是说校内不能搞这种活动,最近几年,也有不少形象阳光的歌手明星、主题充满正能量的影片在学校作过宣传推广活动,比如冯巩、张艺谋等都作客过北洋大讲堂,他们的活动都非常受学生们的欢迎,讲座的内容也很吸引人。“所以说,什么样的文化活动适合校园,关键在于活动本身,不能只做商业推广,要更符合高校特点,更符合学生成长需要,要与校园整体文化氛围融合。”这位教师说。

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